母剑勇  广元新闻网记者   汪江婷

教学有方，爱生如子。陈光会就是这样一位老师，她24年如一日扎根乡村教育，用教育智慧播洒希望，用爱助力学生成长成才。

在青川县凉水九年制学校手工兴趣小组活动中，陈光会用废旧挂历、彩色卡纸等材料，制作简洁精美的手工艺品。课堂上，陈光会神情专注、制作熟练，学生们目不转睛、极为认真，很快，一个个栩栩如生的花篮手工作品完成了。

从教24年的陈光会，不仅语文课教得好，而且积极钻研手工制作、书法、语言表演等，她多才多艺，把自己所学所得无私奉献给山里孩子们，为孩子们的茁壮成长编织多彩的梦。

用“慈母心”打开学生心灵之门

陈光会以一颗慈母般的爱心，打开学生的心灵之门，心理困难学生也是班级大家庭的一员，一个都不落下。

学生小赵的母亲离家出走，这让小赵变得沉默寡言，上课总是心神不宁，下课呆呆坐在座位上，不和同学一起玩，学习成绩直线下滑。陈光会看在眼里急在心上，在课堂上经常以点滴进步鼓励小赵，课后还时时同小赵交流谈心。

慢慢的，小赵脸上重新绽放笑颜，恢复了往日的神采，学习上变得积极主动，愿意和同学们交流，课外活动积极参加，学习成绩明显上升了。

孩子是天真的，也是纯洁的，有时一句关切的话语，一个温暖的问候，也许让孩子感激万分，可能会影响其一生。陈光会正是充分了解了孩子这样的特点，抓住教育时机，成功地帮助小赵打开心结，健康成长。

用“放大镜”发现学生的优点

1998年，陈光会走上了讲台，她把每个学生都当成自己的孩子一样爱护，用“放大镜”发现他们的优点，激发他们的才能。

学生小杨是一个有听力障碍的孩子。小学一年级刚开学，陈光会就精心设计了“我们是一家”的主题班会。通过这次班会活动，班上的其他同学对小杨说话吐词不清不再诧异，与小杨交流时，会有意识地提高音量，放慢语速。小杨也感受到了同学们的善意和关爱，开始主动与同学们交流。

3年过去了，小杨完全融入到了这个相互尊重、爱意融融的班集体。为了提高小杨的学习成绩，陈光会经常单独辅导小杨反复练习发音。付出总有回报，小杨说话发音的准确度与清晰度有了显著提升，学习成绩也有了明显进步。

陈光会又抓住小杨擅长画画的优点，在网上给她找资料，还给她买绘画图书，积极推荐小杨的作品在学校艺术节展览。在老师和同学们的称赞中，小杨越来越自信，学习信心也逐渐增强。

用“爱心耐心”催生学生奋进力量

“班主任工作比较琐碎，不但要有一颗爱心，更要耐心等待学生。相信学生，相信每一名学生都是一棵参天大树，都是栋梁之才。”陈光会始终坚信并一直这样做。陈光会把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的需求作为爱的起点，让学生感到被尊重、理解、信任，从而获得奋进的力量。

学生小玉个子小，胆子也小，自卑感强，说话声音细弱，学习基础差，是一名学困生。陈光会敏锐地抓住小玉喜欢哼歌这个爱好，选小玉为班上的音乐委员。陈光会利用课余时间指导小玉唱歌技巧，很快，小玉的歌唱得越来越好，同学们都喜欢听小玉唱歌。在学校举行的“12·9”纪念活动中，当小玉清脆的歌声响起来时，台下掌声雷动，欢呼声四起。小玉走下舞台，激动得泣不成声，拥抱着陈光会说：“陈妈妈，谢谢您！是您帮助我找到了自信与快乐！”从这以后，小玉的学习信心大增，成绩也直线上升。在陈光会的指导帮助下，小玉还荣获了2018年CCTV少儿影视基地《中华星少年》才艺大赛声乐类比赛金奖。

陈光会和她的学生有许许多多感人的故事，每一个故事背后无不体现着她对教育事业的忠诚、对学生深沉的爱。“一个人遇到好老师是人生的幸运。”陈光会的学生是幸运的。